День памяти А.С.Пушкина

10 февраля- печальная дата в российской истории. В этот день 174 года назад  завершилось земное бытие великого поэта земли русской Александра Пушкина, но его поэтический гений, его слава бессмертны, как писал в письме друг поэта П.А.Вяземский.

Дату 10 февраля (29 января по старому стилю) нельзя считать праздничной. Наоборот, эта памятная дата трагична, ведь в этот день в 1837 году скончался А. С. Пушкин – величайший российский поэт, имя и творчество которого широко известно во всем мире. Было ему всего 37 лет, и скончался Пушкин от смертельного ранения, которое получил во время дуэли с Дантесом.

Классный час "День героев Отечества"

Цель: воспитание патриотизма, гражданственности, чувства долга и уважения к историческому прошлому России.

                                         Ход занятия

       В соответствии с внесёнными 28 февраля 2007г. Изменениями в Федеральный закон от 13 марта 1995года «О днях воинской славы и памятных датах России», установлена памятная дата России (слайд 1) –День Героев Отечества, который отмечается в нашей стране 9 декабря (слайд 2).

     Традиции отмечать этот праздник в России заложены (слайд 3)  после того, как 26 ноября 1769 года императрица Екатерина II учредила высшую воинскую награду – Орден Святого Георгия Победоносца. По статусу получить этот орден мог тот, кто «презрев очевидную опасность и явив доблестный пример неустрашимости, присутствия духа и самоотвержения, совершил отличный воинский подвиг, венчанный полным успехом и доставивший явную пользу».

Наши друзья - животные

Цель: Обобщить знания учащихся;

           развивать любознательность, мышление, память;

           воспитывать интерес к чтению.

Оборудование: презентация, табло с буквами.

Ход занятия

I тур  (отборочный) -  4 ступени

Тема "Животные"

                   

1 - собака                         2 - кошка                        3 - стрекоза                    4 - барсук

1 вопрос: Я утверждаю, что все эти животные звери. Так ли это? ( Нет, стрекоза – насекомое. Ответ-3)

2 вопрос: Какой зверь самый чистоплотный (любит чистоту)? (Барсук, возле норы нет мусора, а нора находится в образцовом порядке. Ответ - 4)

3 вопрос: В Древнем Египте это животное боготворили, оказывали всякие почести, за убийство этого животного человека могли казнить. Кто это? ( Кошка. Ответ- 2)

4 вопрос: Это животное приносит огромную пользу людям. Во время Великой Отечественной войны этот зверь был и спасателем и минёром. В Европе за его заслуги возведён памятник. Кто   это из зверей? (Собака. Ответ -1)

5 вопрос: Назовите самого прожорливого хищника планеты. За день съедает в несколько раз больше, чем весит сама? ( Стрекоза. Ответ - 3)

6 вопрос: Кто из этих животных побывал в космосе? (Собака. Ответ- 1)

ПРОГРАММА воспитательной работы в 1 классе

Пояснительная записка

       Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся.

   Внеурочная деятельность понимается преимущественно как деятельность, организуемая во внеурочное время для удовлетворения потребностей учащихся в содержательном досуге, их участии в самоуправлении и общественно полезной деятельности.

   Настоящая программа создает условия для социального, культурного и профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребёнка, её интеграции в системе мировой и отечественной культур.

     Программа способствует более разностороннему раскрытию индивидуальных способностей ребёнка, которые не всегда удаётся раскрыть на уроке, развитию у детей интереса к различным видам деятельности, желанию активно участвовать в продуктивной, одобряемой обществом деятельности, умению самостоятельно организовать своё свободное время.

Каждый вид внеклассной деятельности: творческой, познавательной, спортивной, трудовой, игровой – обогащает опыт коллективного взаимодействия школьников в определённом аспекте, что в своей совокупности даёт большой воспитательный эффект.

Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся.

Давайте скорее расставим все точки над буквой Ё

Звучит 1 куплет «Песни о русском языке», выходят ведущие, затем музыка приглушается и на фоне 2-го куплета звучат слова ведущих. Вед.1 Добрый день, дорогие друзья! Вед.2 Здравствуйте!      Все вы, конечно, слышали такое выражение «расставить все точки над i». Смысл этого фразеологизма – «внести полную ясность, выяснить все умолчания, не оставить ничего недосказанным, довести до логического конца» -  известен  всем.   Вед.1  Вот и сегодня мы постараемся внести полную ясность, расставить все точки в деле самой молодой буквы русского алфавита…  Вы догадались, о какой букве пойдёт речь? Вместе. Конечно, о букве «ё».